四月，草长莺飞，我们班的英语课在四月份的课前两分钟增加了分享“我的职业梦想”英语演讲的互动课堂板块。同学们在英语老师张岚的指导下，做了音乐冥想，在冥想中同学们进一步探索自己的性格特征和觉察未来梦想的意象。同时，张岚老师还给同学们放映了2016年3月新上映的《疯狂动物城》《飞鹰艾迪》《谁的青春不迷茫》，这三部梦想励志电影帮助同学们清晰了自己的奋斗方向和职业梦想，坚定了全力以赴实现自己的职业梦想的奋斗意志。此外，张岚老师还给同学们借了以前高三学生的高考志愿填报目录书，从高考志愿填报的一本理科目录里，结合了高一高二的非限选修课及社团体验，探索了自己的兴趣和学科特长，并结合自己在高一时全体学生统一做的性格测试和职业能力测试，以及这两年来各科成绩状况，确立了自己的职业梦想，明确了自己2017年高考志愿的报考院校和专业。同学们根据自己的性格爱好，确立了自己未来的职业理想，同学们热血沸腾争先恐后地参加课前两分钟的英语演讲分享自己的职业梦想，还做了精美个性化的PPT辅助英语演讲地精彩演绎。

在沙漠中行走的骆驼，并非满眼都是沙子，而是心中有块绿洲。同学们的梦想，正是自己在慢慢高考路中的绿洲。早一点确定自己的职业梦想，去查询梦想大学和专业，明确自己的目标和方向，便能成为自己学习路上的动力。高二12班的同学都积极制作自己的梦想PPT，积极踊跃地在同学们面前分享着自己未来的职业梦想。有的同学说道：“总有一个人要成功，为什么那个人不是我，舍我其谁。”还有同学分享道：“最怕一生碌碌无为，还安慰自己平凡可贵。”所以在我看来，没有什么能比一个追梦者满怀希望、热情四射的去分享梦想，更令人热血沸腾了，更能激励人了。在考前的高压状态下，每节英语课前都会有一位同学分享自己的梦想，传递正能量，仿佛给自己和他人都注入了热血强电，使我们能共同面对未来的每一场考试和人生的考验。每一次分享都是一次探险，我们能知道每个同学心之所往，他会带我们进入他的梦想世界，也让我们知道他的决心与坚持，给我们一次新的体验。

孙晓宪和同学们分享了要做一个电影的特效设计师，并准备报考厦门大学；张肖月和大家分享了要考北师大的心理学专业；张玲碧和同学们分享了要做把中医和西医结合起来的内科医生，并准备报考德国的海德堡大学；范逸宁和同学们分享了要考同济大学的室内设计学；甄诚同学希望用镜头抓住精彩瞬间而去成为摄影师；也有同学希望当一名可以将最美味的事物奉献给别人的厨师；还有同学希望成为桃李满天下的教师；亦或是从事外交方面的语言工作者；还有的希望成为可以弘扬中国文化的电影特效师；也有希望成为能够造福人类的医学家，有软件设计师，室内设计师，IT工程师，医学家，画家，体育赛事解说员等等。

不同人拥有不同的梦想，却带给我们相同的感动。未来的几十年里，你和同学可能会从事着自己梦想的职业，在这个社会的不同方面共同为世界献出自己的力量，光是想想 便已足够美好。所以你不用急着完成你的梦想，你只需不断地接近梦想。让我们携自己的梦想，奔向远方。既然逝去的时间追不回，只需调整心态，咬紧牙关，努力备考，在余下的每一天更努力一点，到上考场的那天交出一份问心无愧的答卷，跨过那道坎，风轻云淡。阳春三月的美丽季节，全班同学一起种下自己美丽的职业梦想种子，而每一位同学的梦想都是春天里的新芽，我们一起呵护它。（高二12班）