3月30日上午，合肥八中的高一微格教室里，张岚老师给大家展示了一节创新的英语阅读课。这节课是U21L1 Super Athletes阅读教学的新授课，课前张岚老师让学生通过平板电脑学生端来进行翻转课堂的微课学习，完成学习任务单并通过作业平台提交作业和提问。

课中通过翻转课堂的答疑生成归纳引导，让学生对Super Athletes篇章结构的理解更为透彻。接下来通过学生端的课堂互动平台对Super Athletes语篇分小组绘制本课思维导图并上传提交分享，以视觉化工具思维导图实操的方式来践行英语新课标（听说读写视）和学科素养中注重对学生思维品质的培养训练。

最后通过学生端微课平台让学生录制围绕本课主题“No doping, no Gene-therapy”的主题演讲，让小组互动点评跟帖回复并绘制演讲的思维导图，有效教学与有效评价相结合，同时让学生在课下写成作文，充分实现语言的“输入到输出，以读促写”的高效英语课堂。

本节课受到听课领导专家的一致好评，张岚老师的这节课充分体现了英语新课标下的翻转课堂的新模式新理念，借助思维导图培养学生的语篇意识，高效践行了新课标的学科素养所体现的培养学生思维品质。在教育信息化火热进课堂的背景下，张岚老师与时俱进积极顺应数字化课堂，充分巧妙将智慧课堂带到常规的英语教学中，在课前，课中，课后随时通过微课，作业平台，课堂互动平台，家校互动平台，提交作业，大数据分析等平板电脑的实时上传等功能，高效地辅助融合创新了英语教学，高效地实现了智慧课堂助跑新课标新高考。（高二英语组）