助推青年才俊  高三踏实前行

——合肥八中高三青年教师座谈会纪实

青年教师是一个学校发展的未来和希望，青年教师的专业水平关乎着学校的教育发展水平。为助推青年教师成长，2016年1月5日下午4点30分，合肥八中高三年级举行高三青年教师座谈会。年级主任崔纪华，年级副主任葛子刚、方立立，高三的15位青年才俊共聚一堂，年级副主任何劲松主持会议。

首先与会青年教师谈了自己高三以来的感受、收获和困惑。感受主要是工作繁忙，专业成长、教学工作、班级管理的压力较大，离自己理想的境界还有不少差距。尤其是10位带班主任的青年老师。收获主要是通过年级部、组团、学科有经验教师的无私帮扶，在专业发展、课堂教学、班级管理中进步很大，得到了学生、家长的认可。困惑主要是，如何进一步提高二轮复习课效率？如何加强对班级后进生的管理？如何处理专业发展、课堂教学、班级管理的关系？

方立立就班主任工作进行指导性发言。她强调解决班级问题要像将军带兵打仗一样，要高屋建瓴，有自己的核心思想和灵魂，同时手段要多样，重视班级整体团队建设，自己要多读书、多学习。对于后进生主要是抓细、抓实，调动其积极性、主动性。

葛子刚就教学工作进行指导性发言。1.再忙再累也要抓住核心工作，教学，特别要备好课、上好课。2.制定好计划。3.多利用听课、集体备课的机会学习。4.要舍得在工作上投入时间和精力。要耐得住寂寞。5.对学生要多鼓励，增强其信心，不能放弃任何一个学生。

何劲松就教研工作进行指导性发言。1.解答大家提出的问题。（1）提高复习课课堂教学效率策略：关注大多数，备学情，以问题为中心，习题为主线，注意新角度，多听课、多思考、多提问、多学习。（2）处理好专业成长和其他工作的矛盾：专业是根本，教学是核心，抓住重点，兼顾其他。2.大家进入高三以来的总体表现：态度认真，勤于学习，成绩显著，成长较快。但是成长速度要加快，要加强教科研。3.希望和要求：（1）提高对自己的要求，增强自信，多向专家、名师学习，但是要允许自己有个成长的过程。（2）做一个实干者、奉献者、学习者、尝试者。（3）注意和学生关系要远近适宜，对学生要关爱为主，宽严有度，因材施教，要允许学生犯错误。

崔纪华进行总结。第一，大家都很优秀，完全适应了高三的教育教学。第二，个人成长和工作要重视过程，不要有太大压力。第三，多投入，多付出。第四，用心钻研教育教学，要形成自己的教学特色。第五，心态要好，每天用轻松愉悦和满面春风对待学生和工作。第六，增强责任感和使命感，八中的未来属于年轻人。

会议持续到6点，青年老师们纷纷表示信心大增，方向更加明确，目标更加清晰，未来会以更饱满的热情投入到教育教学工作中。