2009年12月29日，地理学科三位年轻老师在高一年级进行了教学比赛,本学科其他老师参加了观摩学习，同时也感谢合肥市教研室张宝路老师的亲临指导。三位老师精心准备，课堂教学都能有效地体现了当前新课程改革的一些新理念，内容精彩，各有千秋,充分体现了地理生活化，从生活中学习地理知识，效果显著。

    在教学过程中，三位教师都能作为解疑者及促进者在课堂中活动，学生能作为学习主体进行研究学习，师生关系也是一种帮助、合作、或促进的关系。他们都制作了多媒体课件，表现出教师良好的教学机智和课堂组织能力，摒弃了陈旧的以教师为中心的“填鸭式”教学，突出以学生为主体，教师为主导的教学原则，充分尊重了学生的人格和调动学生学习的积极性，造成课堂上轻松、愉快、有趣、师生积极主动和谐配合的氛围，使学生动脑、动口，最大限度的调动了学生学习的积极性，最大限度的提高课堂的教学效果。
    同时，通过教学比赛也暴露了我们年轻教师在教学上的一些不足，如教学过渡处理不当、课堂专业术语不简练、课堂时间分配不合理等，希望我们的年青教师，继续加强学习，不断提高自己的业务水平。