2015年11月20日，高二年级第五组团在办公室召开期中分析会。会议决定在全团施行全员德育导师制，帮助学生共同进步，共同提高。

建立和实施全员德育导师制，旨在不断加强对学生的思想引导、学习辅导、生活指导、心理疏导，做到思想教育与知识传授相结合，课堂教育与课外教育相结合，共性教育与个性教育相结合，严格管理与言传身教相结合。

全员德育导师制是把学生以个体为单位，全组团教师都参与育人，都担任导师。全员德育导师制要求全体教师关注学生，从学习、生活到德育的各个环节，对学生的教育要有整体性和一贯性的观念，自始至终和任何环节都不放松对学生的教育和指导。

全员育人导师制，从激发学生的内在动力入手，利用心理暗示效应，达到学生综合素质提高；班级积极团结向上；校园安全和谐文明；对教师素质和教师专业水平提高也有重要意义。（第五组团）

组团分析会现场