同课异构齐谋划 间接抒情探教法

 针对探讨高三复习课的课型和教法，合肥八中与肥西中学加强校际合作，于2015年10月29日，在合肥八中和肥西中学两方领导的指导和带领下。合肥八中高三年级各学科近30名老师一同前往肥西中学参加各学科之间的同课异构活动。

 高三语文组参加本次同课异构上课活动的是贾逸頠老师，相对应的肥西中学参与上课的陈丽老师。陈老师在上课时，侧重间接抒情的情景关系问题，通过一个个高考真题来让学生先感受，再认知，最后习得答题步骤，规范答题。贾老师的课由浅入深，先联系已学知识，继而归纳出间接抒情的判断和赏析方法，最后进行提升让学生根据方法来试做题目。尽管两节课是同一个主题，但教学目标、教学环节都各不相同，但最终的目的都是希望学生能够在课堂中学到更多的关于诗歌赏析的能力和方法。

之后两位老师分别进行说课，其他老师进行评课。最后语文组组长许婧老师就合肥八中语文组的课型研究进行了一个微讲座，她详细地介绍了合肥八中语文组复习课的课型、集体备课的主要内容和方式以及语文组针对实行全国卷采取的一系列应对措施。

    经过此次交流，两校将会对复习课的教法进行更细密的研究探讨。而“同课异构”活动是也合肥八中“走出去，请进来，被督导”系列活动的一项，这项活动实现了优质教学资源交流与共享，促进跨校间交流。