2015年10月13日周二上午第二节课，英语组程晗老师在高二二班开展了一次公开课，主题为“U15L3Teachers”.英语组全体教师参与此次教研活动。

         此次主题为“Teachers”的公开课，程老师以一小段关于学生对老师的爱戴及不舍的视频导入课文主题，自然且能够引起学生的共鸣。接下来的读中活动，设置层次不同的问题，采取分篇阅读的方式让学生充分了解了课文内容，既实用又具有有效性。读中最后一道问题设置紧扣本课语法重点，自然衔接出语法内容，并让学生在课文句子中总结出语法规则，在具体练习中强化记忆及运用，很实在，实用。最后读后活动的设置充分体现本课的情感目标，升华主题，引发学生对于和谐师生关系的思考，具有现实意义。

    听课教师在听课的同时，认真记录听课笔记。课后，在组长的主持下，听课教师对公开课进行了研讨交流。先是程晗老师对本节课的教学目标、教学重难点、教学思路等进行了说明，并进行了自我反思，随后，每个组团选择不同的教学内容及评价视角对本节公开课提出了中肯的评价与建议，这样的评价细化使得上课老师及听课老师都获益匪浅。在合肥八中教学教研围绕“品质提升”不断改进的大环境下，英语组全体教师都深刻体会到不仅要优化组织课堂，也要优化课后评价，让一切都做的更加脚踏实地。