团队 激情 科学 实干

------“2016全国卷高考研讨——衡水经验报告会”

    2015年河北衡水中学的高考成绩再创历史新高-----各高分数段人数超全省一半，蝉联全省16冠。“追求卓越”的衡水中学是如何取得今日的成功？优秀的生源、优秀的教师和优秀的管理队伍，缺一不可。

为了学习衡水中学的卓越教育教学管理经验，2016年10月17日，合肥八中诚邀河北衡水中学副校长、年级部主任高国华在合肥八中体育馆进行高三教育教学组织管理经验交流报告。

报告内容分三部分：卓越团队文化的锻造——和谐；年级管理的有效抓手——执行；年级管理的几点思考——感悟。为了坚持“立德树人、全面优质、追求卓越、和谐发展”的学校办学方针，2015年的河北衡水高三年级部着手打造卓越的管理团队，构建一种“我为人人，人人为我”的团队文化。这种团队文化体现的是一种价值的认同，是一种公平的氛围，是一种合作的精神，更是一种竞争的态度。高考的备考是一个系统工程，需要团结协作，集体攻关，因此衡水高三年级部推行四个协作体的建设-----年级质量管理协作体、学科质量管理协作体、班级质量管理协作体、学生自主管理协作体，实行捆绑式管理，旨在挖掘出整个教师队伍的集体智慧。总结衡水高三年级部的教育教学管理经验主要体现为抓部分促整体、抓有形促无形、抓过程促结果，团队、激情、科学、实干是4大法宝。

教育的探索是永无止境的。通过此次报告会，合肥八中高三年级部明确年级部管理要紧握团队、激情、科学、实干4大法宝，突出卓越性，照顾全员性，彰显多元性。只有通过科学的、精致的教学管理，教育才能紧跟时代发展的步伐。