10月12日，合肥八中高一语文组的王浩男老师在高一（17）班展示了一堂生动精彩的文言文课程教学。王浩男老师是2015年新加入语文组团队的优秀北师大毕业生，基本功扎实，业务能力强，责任心强。

 王老师讲授的课程是必修一文言文篇目《鸿门宴》。文言文教学，“言”和“文”一直是需要语文老师平衡把握的。作为经典的《史记》篇章，如何在一节课内以文代言串起全篇是非常有难度的。可是精心“绣花”就能从容“秀”！正如王老师的指导老师张宏波点评的，精心的准备，才能上出这么大容量小切口多教法的好课。教态从容，教法灵活多变，环节紧凑。整节课，王老师没有用多媒体教学方式，而是学生板书和教师板书相结合。

 文言文的“言”，王老师精心制作了课前预习的“导学案”，帮助学生有针对性地预习文言知识；文言文的“文”，王老师大问题套小问题，环环相扣，细致入微，帮助学生梳理了课文内容。“言”中有“文”，“文”以“言”进。一手漂亮的板书不仅折服了班级的学生，也让语文组的老师们赞不绝口。绘图、提问、提纲，教法多变灵活。

 而语文组的老教师，对于这样的年轻教师，更是细心指导，耐心“赏花”殷勤“鉴”。从教学目标、教法、教态，几位老教师耐心细致地做了分析指点。一节课的时间，老师们纷纷支招，给王老师提出了很多中肯而宝贵的建议。

 有精心“绣花”的年轻教师，有耐心“赏花”的老教师，高一语文组的工作必然会取得更多更大的优异成果。