10月10日下午3点，2015级高一年级“蓝青工程”青年教师会在集体备课室召开，高一年级部副主任李勇和“蓝青工程”的13名青年教师参加。

会议议程主要有三项，分别是听课记录的检查反馈、其他工作完成情况的检查引导及对青年教师的要求。

李主任做会前发言说：“‘蓝青工程’开展将近一个月，按照《合肥八中2015级高一年级蓝青工程实施方案》的规定，应当定期进行工作汇报与工作检查，各位青年教师要切实认真完成‘蓝青工程’的工作任务，而绝不能将此工程当成一个面子工程，要真正从中学习到知识与经验，努力促进自身的知识发展与职业发展。”

首先，李主任对上次的各位青年教师的听课记录的检查作了情况反馈，指出大部分教师能够认真完成听课任务，并对吴丽娟、李瑞民、王青青和陈艳等老师认真的听课记录做了表扬，要求其他年轻教师应该多多向他们学习，保持一个虚心求教的态度。

同时，李主任还指出，年轻教师的听课还存在着一些质与量的矛盾问题，希望大家能够在完成本职工作的同时，保质保量地完成听课任务，多与导师进行交流，学习他们丰富的教学经验与超强的课堂掌控能力，多听课，多反思，努力提高自己的教学水平。

接着，李主任又对“蓝青工程”的其他工作任务的完成情况进行阶段性检查与工作指导，要求大家严格按照“蓝青工程”的要求完成工作任务，青年教师要在本学期期中之前完成自我发展规划与阶段性的教育理论著作阅读。

他强调，“蓝青工程”对青年教师的最终目标是使新入岗的年轻教师在师德修养和业务能力上都达到站好讲台、为人师表的教师岗位要求；使非新入岗的年轻教师保持良好的教学态度，自觉钻研教材和研究学情，不但能备好教材，还能备好学生，熟练掌握基本的教育教学方法，能在课堂教学中注重培养学生的能力。“课堂上的灵感要及时记录下来，以后会是一个难得且宝贵的教学经验。”“来自于课堂实践的东西，往往是具有生命力的。”李主任的话使在场的各位年轻教师感受良多。

然后，李主任结合自身的求学、教学经历对在座的年轻教师提出了三点要求。第一，要有自我发展意识；第二，态度决定一切，注重实践过程；第三，关于备课、课堂与作业的实践要求。李主任说：“备课的过程中，我们首先要独立备课，先避免众多教辅的干扰，先自己去解读文章，自己去找出解题思路。”“我们不仅要钻研教材（备教材），还要备学生，掌握学情，了解学生想要获取什么样的知识，学生如何更有效地获取知识等等。”“教师要提高自己的学科素养，不仅要提高自己的专业知识水平，还要提高自己的阅读能力、解读能力和做题能力。”李主任的一番经验指导给年轻教师指引了前进的方向，使各位年轻教师们对今后的教育教学工作充满了信心与力量。李主任还嘱咐大家说，作为教师，一定要充分认清自己的角色，教师始终应该是给学生带来正能量的一个角色，学生只有在温暖阳光，充满正能量的环境中才能健康快乐成长。

最后，“蓝青工程”各位青年教师对近期工作进行工作总结，并提出了一些有益于完善“蓝青工程”实施方案的意见和建议。