2015年暑假，合肥八中高二年级的部分学生兵分三路，分别前往英国、美国和韩国开展暑期研学游。此次研学游持续整个暑假，前往异国他乡的学生们和带队老师一起学习、一起生活、一起体验异域风情，收获颇丰。

2015年9月28日周一下午的主题班会课上，合肥八中高二年级部遴选出此次研学游的优秀学生代表，到班级内向其他同学介绍自己的所见、所闻、所感。交流自己在异国他乡的奇闻趣事，分享自己在旅途中的点滴收获，由此培养自己和其他同学对生活的体悟。一时间，合肥八中高二年级的异域之风劲吹！

台上同学热情洋溢，台下同学认真听讲、积极互动

学生唱主角，分享故事引得笑声连连

此次主题班会的最大亮点就在于学生唱主角。虽然有的班主任老师也参与此次研学游、承担带队老师的任务，但综合考虑，在分享与交流的层面仍然和学生有距离。因此，合肥八中高二年级部决定让学生主讲。年级部从各个班级选出进行主讲的学生，他们利用假期自己制作出精美的PPT和资料，展示给对应班级的同学。每张图片背后都是精彩纷呈的故事，台下的同学们笑声连连，不时爆发出热烈的掌声。

内容选择多，聆听主讲也是感悟人生

出门在外，除了精彩的活动，当然也少不了令人难忘的经历。前往不同国家的同学，分享的主题自然不同，从而传递出不同的异域文化。英国的绅士文化，美国的多元民族大熔炉现象，韩国学生对礼仪文化的重视……凡此种种，通过同学们的讲述，台下的听众既是在听故事，也是通过别人的经历感悟自己的人生。

知行要合一，出去走走树立长远目标

很多同学聆听了其他同学的主讲之后感慨颇多，这其中不乏对个人生活的感慨。也有同学表示，也许当下的自己还不足以走出国门，走出国门后的生活也未必适合自己，但是他却树立了一个“世界那么大，我要去看看”的目标——脚踏实地才能仰望星空。

部分班级主题班会现场

此次主题班会，既是对学生综合能力的锻炼，也是对学生体察生活、理解包容多元文化的教育。

此次主题班会，很多同学虽然没有踏出国门，却也感受到在班级内劲吹的异域之风。

此次主题班会，是拓展学生视野的有益、成功的形式，也是提升主题班会形式的新举措，合肥八中高二年级还会继续探索出更多更好的形式，丰富班会课的内容，提升学生的整体品质。（夏南）