专家名师助力历史教师专业成长

炎炎暑期刚刚开始，合肥八中的全体老师就在学校的有序安排下开始了“充电”——一年一度的暑期校本培训。7月12号全校所有历史老师早早地就齐聚在学校安排的教室里，翘首企盼着专家名师准备的饕餮知识盛宴。

由合肥八中历史学科主任方海霞主持的校本培训在8:30准时开始，方主任简要的介绍了一整天校本培训的主要内容，上午主要是由合肥工业大学教授陈殿林院长和合肥八中本土名师董田生老师做专题讲座，下午2:30开始进行历史学科能力测试和关于电子教案、网络备课方面的专题报告。

方海霞主任首先代表学校对陈殿林院长莅临我校指导表示热烈的欢迎和由衷的感谢，陈殿林院长是博士、教授、研究生导师、中国社科院马克思主义研究院高级访问学者，同时对课题工作有独到而深刻的研究和见解，陈院长此次给我校全体历史老师做关于《课题申报的几个问题》的专题讲座，讲座过程中陈院长语言诙谐幽默，贴近高中历史教师教学，深入浅出。讲座内容有（一）课题的选题。课题选题关系到课题申报的成败，选题要注意科学性、可行性、创新性这几大原则。（二）课题申报的撰写。陈院长从如何撰写“国内外研究现状评述及研究意义”、“课题研究的主要内容、基本思路、研究方法、重点难点、基本观点和创新之处”、“前期相关研究成果和主要参考文献”、“完成项目研究的条件和保障”这几个方面进行详细的讲解。（三）申请书常见问题解析等三个方面展开，整个讲座条理非常清晰，同时操作性极强。讲座结束后很多老师都纷纷表示这是为我们教师专业成长送来的及时雨。

本土名师董田生老师是合肥八中教师中的佼佼者，合肥市骨干教师，全国历史课堂教学大赛一等奖，对高考、历史课堂教学有较深刻的研究，董老师的讲座是关于《近三年历史全国卷Ⅰ的特点及安徽卷的比较研究》，整个讲座董老师使用了大量的统计数据直观的展示了全国卷与安徽卷的异同，同时针对如何应对2016年全国卷，董老师给出了具体且可行的建议，最后关于历史选修内容部分的考查和应对策略，董老师指出要从学生历史思维培养方面入手，提高学生应答能力。

上午培训关于应对2016年全国卷的策略问题讨论上，每个老师都积极发言，其中刚刚结束2015年高考的年级部邓宗国主任，结合高三备课经验给新高三传经送宝，从研究高考真题、结合考纲编写、主干知识梳理小册子、注重夯实学生的基础知识等方面进行的发言。新高三老师表示深受启发。

下午2:30历史学科能力测试准时开始，方海霞主任将考试题目及要求展示在屏幕上，本次测试题目是“结合国家课程校本化、新高考、新课程理念任选角度进行课堂评价”。全体老师认真思考，整个考试安静有序。考试结束后，方主任从如何进行网络备课给全体历史老师进行了演示、讲解。教研副主任何劲松主任就电子教案的使用、网络备课的重要性等方面进行解读。

一天的培训显得非常的短暂、快乐和充实。方海霞主任在培训总结上要求所有历史教师要将今天培训的内容好好整理、认真思考总结，希望历史同仁以此为契机和指导，规划好自己的教育教学生涯，争做专家型名师。