2015年4月24日，合肥八中高二年级历史学科陈艳老师教学比赛课于上午第三节在微格教室进行。高二年级教研主任何劲松老师、历史学科主任方海霞老师参加听课并评课。

本次上课的课题是新人教版必修二第六单元“罗斯福新政”，旨在探索学业水平测试的高效复习模式。首先，陈老师以漫画”看得见的手还是看不见的手，谁的力量大”导入，形式新颖、设置悬念，引学生的关注和思考。其次，陈老师结合考纲及历年考点分布对本课的重要性和地位给予说明。最后，在教学内容上，陈老师以罗斯福新政为主线，介绍罗斯福新政的背景、主要措施、并分析其特点及评价。在引导学生学习罗斯福新政的主要措施时，陈老师设计了“最佳拍档（你说内容，我猜要点）”的学生活动，以学生们较熟悉的小游戏贯穿课堂，寓学于乐，充分调动了学生学习本课的积极性，在师生互动、生生互动中更好地增进对罗斯福新政的认识和理解。在总结罗斯福新政的特点及评价时，陈老师贯穿了历史教学的重要途径——史料教学，引导学生从材料中提取信息得出结论，教师加以总结。这一设计充分体现了以教师为主导、以学生为主体的新课程理念。

合肥八中高二年级教研主任何劲松老师从四个方面对本课进行评价：从整节课内容来看，陈老师的准备相当充分； 从教学理念来看，敢于尝试、注重逻辑；从教学策略来看，论从史出、学生活动丰富；从教学技巧来看，陈老师的过渡与转折处理的相当到位。历史学科主任方海霞老师认为本课做到了兼收并蓄，对陈老师给予了高度肯定。

心有多大，舞台就有多大。每个人的心中都有一个舞台,尽情创造属于自己的精彩。合肥八中高二年级此次举办的教学比赛无异于在教师心中搭建了展示自己能力的舞台，教师们在教学比赛的平台上创造出精彩纷呈的课堂。