4月7日上午第二节课，罗媛媛老师给大家带来一堂听力课公开课，执教第九单元第二课On the Move，教学目标达成度较高，切实训练了学生“focus on situations”的听力能力。

 罗老师首先跟学生闲聊上周的修学游，问他们目的地是什么地方，乘坐的交通工具等，再过渡到本课话题，自然流畅。紧接着是几个关于在机场办理相关手续的知识小测验，有的学生知道，有的同学不熟悉。然后播放一段（人在囧途）王宝强和徐铮扮演的角色在机场初次相遇的场景，课堂气氛更加欢快轻松起来，寓教于乐，为接下来的听力做好了知识和词汇两方面的铺垫。

       在处理课本练习4的听力中，罗老师没有完全照搬，适当的做了删减和增补，听力难度层层递进，满足了不同学习层次的学生需要，此外，练习2中的词汇被直接融入到听的过程中通过语境去理解，而并非直接教授，学生领悟起来更加容易。

       在最后的语言输出部分，罗老师准备了三个场景让学生对话：订票，机场行李丢失，以及这节课开头的那段视频让学生分角色扮演，学生在表演的过程中用到了很多这节课学到的词汇，并且对模仿（人在囧途）的那段表现出极大热情。但是，由于课堂容量大，时间不够宽裕，前两个对话做的仓促，建议删掉一个，保留其中两个就够了。

通过这节课，我感到英语公开课不仅要上传统的阅读课，还可以多些尝试，比如听力，作文，习题等等。