——记合肥八中高三班主任分析会

      俗语说，压倒骆驼的，往往是最后一根稻草；同样，成就学生的，往往是最后的那些坚持和努力。这里的坚持和努力恰是最能体现一个学校、一批老师敬业和负责的细节，而合肥八中的2015届高三就做到了这些。4月12日，一个平常的晚自习，但也是合肥八中高三全体班主任的不平凡的晚自习。就在这样的一个个临近高考的周日晚自习里，我们的班主任们照例要聚在一起，听领导们传达学校的精神，也向领导们反映自己遇到的困难。

      分析会的第一项，唐俊松副主任强调了常规工作的重要性，强调常规工作要常抓不懈，尤其是班级纪律、卫生和跑操。请各位班主任要到场，要有要求。其次是学生的心理教育。一要做好学生的激励教育；二是要关注少数有学习压力的学生，特别是家长关注不多的，或家庭教育不得力的，心理脆弱的学生，要多关心、多交谈、多鼓励，要把工作做细，要求班主任在最后的一段时间多投入、多付出，增强责任感，付出更多的爱心。

分析会的中间，邓宗国主任着重给各位班主任再一次详细分析了各班的指标完成情况，明确要求班主任统计各班一本、三本临界生的名单，分析临界生的薄弱学科，要告诉任课老师，要分解班级临界生，要实行班级任课老师包干，同时将各班临界生名单及提分策略上报年级部。邓主任要求各班、各组团一定要行动起来，确保临界生达线，实现提高一本、三本达线率的年级工作目标。

通过本次会议，强化了班主任们的指标完成意识，明确了班主任后期工作重心—抓临界生。落实了班主任工作的实效性，使班主任工作目标更明确，任务更具体，责任更重大，信心也更足。正是这每一个临考前坚实的“篑”的积累，才能成就学生翱翔天宇，鲲鹏展翅的高考宏愿！为山九仞，功盈一“篑”！