这一周，在高一13班我敬爱的师傅，高二教学主任葛子刚老师给我们化学组老师上了一堂精彩的示范课。

这堂课的内容是关于溶液中微粒浓度大小的比较专题的，这个专题是高考的重要考点，因其涉及微粒浓度，比较抽象，所以也是高考的难点。这一章节内容往往综合性很高，涉及弱电解质的电离平衡，水的电离和溶液的酸碱性，盐的水解，很多学生分析的时候往往不能全面考虑而导致分析错误。葛主任以其深厚的专业功底和丰富的教学经验，给我们展示了如何上好这个综合性、知识性的专题。

葛主任的课有条不紊，先通过分析碳酸钠中的微粒种类，得出三个守恒关系。其中他在学生比较难理解的质子守恒上运用诙谐幽默的语言和形象生动的框图来化解重难点，对重难点的把握游刃有余。分析完三大守恒之后，他将三大守恒运用于微粒浓度的大小比较。系统地介绍了微粒大小比较的几个方面，分为单一溶液，单一溶液中又细分为弱酸弱碱盐，能水解的盐溶液，能水解的盐溶液就继续划分为1:1,1:2,2:1等多种情况，最后在1:1型的盐中总结出不水解离子大于水解离子大于显性离子大于不显性离子这样深刻的规律，给学生理解带来很大的帮助。

总之，葛主任的课系统而深刻，让我们这些年轻教师受益匪浅。我相信在大师的引领下，我们一定会更快更好地成长。