本周二高一年级英语老师们在24班观摩程晗老师的年级公开课。

 程老师本次授课课题是unit8 lesson1。通过这堂课的学习，学生主要掌握重要单词adventure, accommodation, luggage, optional, organization, hike等，了解动作动词及状态动词的区别。  情感教育方面提醒学生对于外出出游一定要有环保意识及安全第一的意识。

 课堂中程老师首先以图片的形式展示不同形式的adventure holidays,然后以喜马拉雅山的图片导入今天的主题Adventure in the Himalayas并自然地抛出问题：Whatshould be considered before you we start our adventure holidays?学生对于此问题的思考与回答既是对生词的学习过程，也是对课文内容预测的过程。接着结合练习二进入fast-reading部分，让学生在快速阅读中运用有效的阅读策略准确地找出段落大意，同时能检测之前对于课文的预测是否完整。之后的careful-reading部分采取逐段阅读的方式，降低阅读难度，让学生能迅速地了解每段的具体信息。在此过程中，穿插动画，让那个学生在轻松的氛围里就能快速地掌握第一段的主体内容。不仅如此，随后的further-reading部分更是结合文章体裁抛出文章具体内容之外的问题，让学生了解了此类文体的基本形式及主要目的。此课的语法内容也在课堂上有了清楚而详细地呈现。最后的情感升华部分让学生牢记在享受旅行的同时，别忘了保护环境，安全第一的思想。

 课堂中，程老师时刻牢记“以学生为主体”的思想，积极引导学生参与活动，注重学生泛读及精读能力的培养。总的来说，这堂公开课，教学思路清晰，活动形式多样，教学目标达成度较高，不失为一堂踏实有效的公开课。