今天，合肥八中三个年级的化学教师齐聚一堂，共同开展校级公开课教研工作。本次校级公开课上课人是我校业务能力突出的聂小琴老师。

聂老师整节课课堂结构完整，层次清晰。以纯碱中和蜂蜇产生的有机酸提出某些盐呈碱性来导入新课。然后通过实验探究得出盐呈酸碱性的规律，并及时总结。接着通过教师的引导，让学生自主探究盐水解的本质原因。聂老师整节课讲练结合，精讲精练，课堂练习与授课内容环环相扣，让人意犹未尽。而且充分发挥学生的主体，教师的主导作用，不断学生思考。

在张飞主任的主持下，化学组全体同仁针对聂小琴老师的校级公开课进行的深入的探讨，深入剖析课堂结构，挖掘教学过程中的闪光点，指出教学过程稍显不足之处。聂老师首先自我解读了她的整堂课。然后张飞主任向我们建议了几个评课的角度，可以从国培信息化，教学目标的达成程度，课堂结构的完整程度等角度进行分析。各位老师围绕着这几个角度对聂老师的课进行了深入剖析。大家一致感觉聂老师的课语言流畅，表达到位，目标达成度高。王明鸣老师认为盐的水解本质原因的探讨很到位，但如果可以融入一些信息化手段，如制作flash动画来演示盐的水解，则显得更加生动，帮助学生理解。

    这次校级公开课开展的有声有色，化学组需要这样的大聚会来共谋教研。教研工作不能闭门造车，我们需要走出去，走出年级，甚至走出学校，用大集体的智慧来浇灌教研之树，我们相信一定能结出累累硕果。