3月9日上午，语文组集体备课在方立立主任的一节关于高考命题作文审题立意的公开课中展开。本次公开课方主任围绕着“先放后收，收放自如”这几个字贯穿课堂，指导学生在审题立意时能够根据命题展开适当的联想，并且在推究具体写作时能够合理界定，保证文章的文体明确、中心集中。课堂过程中根据详细缜密的讲解，让学生进行了两次演练，围绕着高考命题让学生对命题作文审题立意有更加明确的认知。

集体备课时，首先方主任就自己的这节课进行了说课，她准备将作文课分为三个不同课程进行。先是一节讲解课，之后是一节训练课，让学生对不同命题进行审题立意，最后是一节题目讲解课，根据不同的作文题进行讲解，可以不局限为一节课。针对方主任的这节作文课，语文组成员进行了有益的讨论。刘从良老师提出在讲解审题立意时是否需要将单个词、几个词的不同类型区分开进行讲解，让学生有更加具体明确的认识。而崔纪华主任提出方主任确实准备充分，全部原创，但具体事例偏少，可以增加例子，让学生进行练习。

最后张梦宁老师和高莹老师分别就空中课堂的内容进行了介绍和梳理，大家纷纷提出意见进行修改。

语文组关于作文课的公开课还将继续进行，组内将不断探讨作文课教学的有效性。