苏霍姆林斯基曾说过：“教育过程中要充满爱和期待，如果把一份爱心放在家访中，就会取得意想不到的效果。”的确，家访在增进和加强家校间的沟通和联系中起着非常重要的作用。

为拉近学校与家庭之间的距离，充分了解学生的家庭背景、家庭教育环境及教育方法，同时向家长宣传学校的教育教学理念，让家长了解学校的情况，增进教师、家长、学生之间的感情，让学校和家庭建立起更紧密的联系，形成教育合力，根据市教育局“万民教师进万家”活动的通知精神及学校的统一部署，结合高一（24）班实际情况，班主任金瑞会同本班的科任教师，在近一周对卞文君、刘韫菲、郑凯文、张子睿、邸冬晨、高迪雅、丁怡洋、江嘉仪、朱秋雅九位同学进行了家访。因腿伤不便，第一阶段的家访对象均为家住学校附近的走读学生。

家访前，班主任金瑞拟定了家访学生名单，制定了家访计划，并与学生家长约定了家访时间。家访中，金瑞向家长反映了学生在校的表现和学习情况，提出学生今后的努力方向，同时，了解学生在家中的学习和生活情况，虚心听取家长的意见和建议，赢得家长对学校工作的理解和支持，并对学生的学习和家庭教育提出了指导性建议。

虽然家访非常辛苦，但是，与学生家庭的零距离接触，让金瑞对学生和家长了解了更多。走进学生家庭，走进学生心灵，带去学校的重视，老师的关爱与社会的关注。学校和家庭这两个教育主体的对话和交流，必将化成一条淙淙的溪流，滋润学生的心田。