为了能更好地了解孩子在家的表现，更好地和家长沟通交流，在学期末我们开展了家访活动。通过家访能及时了解学生学习和生活的情况以及思想动态，让每一个学生不在学校却继续享受学校给予的关爱，耐心倾听家长对我们工作的反馈和建议，不仅取得家长对学校和教师的理解和支持，同时还加深了教师与家长的感情。在本次家访中，作为高一（3）班的班主任，我得到了班级任课教师的帮助和支持，在此感谢本班任课教师的辛勤付出。同时，通过家访，也让我从班级任课老师那里学到了很多东西。

陈风云是高一（3）班的数学老师，在本次家访活动被安排和我一起进行家访。活动进行，我也收获良多。

第一，如何与家长交谈。因为自己是新教师，所以和家长沟通上稍显底气不足。但是和陈老师的几次家访活动，陈老师让我学习到和家长交谈时，要体现出对家长的尊重，同时也要表现出自己的气魄，文明有礼、平等对话；同时要注意交谈的语气和说话的艺术性，这保证了家访融洽的气氛，家长也能欣然接受。

第二，如何了解学生情况。陈老师并不是直接对家长说孩子在学校的成绩和表现，对于孩子的不足也并不是直接指出。而是先向家长了解学生在家的生活和学习情况，在和家长沟通孩子的学习情况，对于孩子的不足，也会采取委婉的方式指出，并对家长表示给予学生鼓励和期待。

第三，介绍学习经验。家长最为关切地是孩子如何去学好一门课，陈老师非常诚恳的向家长介绍如何学习数学的经验，同时指出孩子在学习数学方面存在的不足，并给家长提出中肯的建议，让家长和老师共同帮助孩子进步。

通过家访我收获良多，我深刻体会到，作为教师我们要积极的指导家长，同时多进行交流，家长和教师相互学习，相互信任，相互合作，结成一个家庭学校的教育同盟。那么我们的教育会取得更大的成功。