“金罄一击震天鸣，

瑞雪纷坠万马平。

最是笑饮三杯酒，

帅军已破戎敌营。”

这是我在感恩节时写在作业本上送给金瑞老师的一首藏头诗，多方位展示了老师的容貌与才气并存、果敢与气度同在，是以次日得到了老师风骨卓然的两字旁批：“甚好”，并在课堂上附了一句：“我就喜欢这种诚实的孩子。”浅浅的酒窝让台下众生直呼：

“老师，你怎么这么可爱！”

这就是我们可爱的大众男神金瑞！

没错，在这里，他的标签不再是闪闪发光的资深骨干教师、第四组团金团长、关爱学生的班主任、兢兢业业的语文老师……而是我班57名同学一致给出的评价——大众男神！

往往记叙老师的文章都要塑造一个“严师慈父益友”的形象，再信手拈来几个无私奉献、恪守原则、爱岗敬业的大众典型事例，最后高呼几声“老师我爱您”便算是大功告成了。这篇文章本应该也是规规矩矩正正经经的其中之一，然而最后我还是决定，让这篇文章的风格和金老师一样，轻松一点，温暖一点。

王国维在《人间词话》中说道：“古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界：‘昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。’此第一境也。‘衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。’此第二境也。‘众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。’此第三境也。”金老师能够成为我们当中的大众男神，自然也是经历了以上三种境界。

第一境界：昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路

何为才俊？必得才貌兼备。虽然老师玉树临风气度非凡，但是大家一致认为，金老师还是在“才”上更胜一筹。做学问成大事业者，首先要登高望远，瞰察路径，了解事物的概貌，而金瑞老师恰恰就能够很成功地做到这一点。金老师的课上没有同学会因为无趣而睡着，他的课堂永远都是轻松而底蕴深厚的，常常旁征博引，然后一个个生动鲜活的人物从他缓缓的话语里一跃而出向我们手舞足蹈，一个个被严肃地印在厚重史书里的故事被拆分重组，变成了一个个带着满满人情味的家长里短。当一个人学富五车之时，便能够攀登到一个不同的高度，用博大的胸怀来淡看浮生，胸藏文墨怀若谷， 腹有诗书气自华，金老师便是这样一个怀谷气华之人，以至于在不经意间，大家已对其由衷敬佩。这第一境界，可谓是为金老师成为大众男神奠定了坚实的基础。

第二境界：衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴

成大事业、大学问者，不是轻而易举，随便可得的，必须坚定不移，经过一番辛勤劳动，废寝忘食，孜孜以求，直至人瘦带宽也不后悔。金老师在成为大众男神的漫漫长路上，虽然没有人瘦带宽，却也伤筋动骨。某日早上，当金老师淡定且面带酒窝地杵着两根拐杖一跳一跳路过我班时，全班同学都不淡定了，昨天晚上还生龙活虎的金老师，怎么今早就成了这副心酸模样？后来在课上，老师一脸风轻云淡地告诉我们，他这是和同学们踢球被铲的。看来想要深入基层和大家打成一片，实在需要非凡强健的体魄！在接下来的几天里，老师本着“衣带渐宽终不悔”的精神，硬是没有请假，坚强地一跳一跳地给我们上课，手里的拐杖索性成了他“指点江山”的教棒，好不恣意潇洒！即便伤筋动骨，老师的酒窝依旧浅浅地缀在面上，全然没有“为了你们我放弃了在家休养”这种愁苦神色，时不时地自嘲一下自己单脚行走的灵活娴熟。但是大家都知道，那句“为伊消得人憔悴”中的“伊”，是我们！这一境界，是金老师成为大众男神的强有力的催化剂。

第三境界：众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处

进入八中后，每一个原来驰骋四荒的佼佼者都变得茫然无措。老师会不会很难相处？同学会不会难以融入？学习会不会压力很大？所有的问号都让我们变得小心翼翼，每一根弦都绷得紧紧地，生怕落于他人之后。然而我们还是逃不过失败挫折，埋在被窝里大哭一场，这个时候的我们在反思，我们是不是忽略了什么、错过了什么？时光慢慢溯流，有一个声音，时而耐心，时而风趣；有一个酒窝，时而温暖，时而俏皮；有一个人，时而冷静，时而活泼……蓦然回首，原来我们错过的，是金老师的这种闲适淡泊。他从来没有因为什么而着急过，没有因为什么而大喜大悲过，浅笑着安步当车，陪着我们一起慢慢成长。宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，漫随天外云卷云舒，这便是最高境界吧。我们蓦然回首，他在灯火阑珊处。

他会教书，会讲故事，会开玩笑；

他能唱歌，能踢足球，能写文章；

他有才华，有好脾气，有创造力……

他，是拥有多项强悍技能的，我们的大众男神——金瑞老师！

（陈云凤）