把“以学生为本”落到实处，回归教育的原汁原味，合肥市教育系统开展“万名教师进万家”活动。为积极响应此次活动，高一27班老师进行了分组，一共走访了12家，对孩子们的家庭环境、性格特点有了更深入的了解。

孩子是家长的影子，家长是孩子的镜子，可见，一个孩子的成长，家庭环境的影响特别是父母的言行是多么重要。这次的家访感觉收获很大，下面简单谈谈我的几点体会。

第一，家访能让我们全方位认识孩子。较典型的是我班的J同学，在学校她的性格相对内向，不善于和老师及同学交流。在家里她其实比较活泼，并且多才多艺。经过此次家访，全面了解她之后，在今后的教育教学工作中，我能更好地掌握她的心理，以引导和鼓励她的行为。第二，家访能更好地建立了家长与老师之间的信任。与家长真正面对面，走进他们的生活，坐下来聊聊他们的孩子，无论是对于家长还是教师都是很难得的机会。家常式聊天能帮助家长树立正确的教育理念，解决家庭教育方面的一些困惑，这就增强了家长的责任意识和信任度。第三，家访能够让我们获得许多第一手育人资料。我们的家访深入到了每一个学生的家庭，忠诚地与学生、与家长交流，了解每一个学生地家庭状况，学习环境，学生的个性，在家的表现，了解到家长的希望、要求以及教育方法等，并做好详细的记载，为今后的教学工作奠定了基础。

家访活动活动己结束了，但我们对学生的教育仍在不断延续，我们要更加关注被家访学生的后期表现，要预防他们可能出现的反复。我们还要看到，还有许多要走访而来不及走访的学生，我们要不拘形式，不赶任务，扎扎实实的家访下去，永远架起这座联系学校与家庭的桥梁。把教育工作做到学生家里，做到学生的心坎里。