尊敬的各位家长：
     下午好！首先欢迎大家在百忙之中抽出宝贵时间来参加我校的高三毕业班家长会！
      时间过得真快，转眼间，你在孩子即将在八中完成三年的学业，还有112天就要高考了，面对高考我们和学生一样紧张，说实在的做老师是很辛苦的，但我们清醒的认识到自己肩上的责任，我们深深的知道我们面对的不仅仅是一个学生更是一个个家庭。我们的所做所为可能会影响一个孩子的一生。孩子是一个家庭的幸福，承载着一代人甚至是几代人的希望。今天是新学期开学的第一个周末，我们降家长请来，共商高考大计，也足见我们学校对高三毕业班的重视和家长对自己子女的关心。召开这次家长会的目的是为了能进一步加强学校老师和家长之间的交流沟通，更清楚地了解学生在校及在家的情况，以便学校和老师能够及时调整工作，进一步做好下一步工作，提高教学质量。所以，今天的家长会我主要讲三个问题：
一是通报全市第一次高三教学质量检测情况；
二是谈谈下一步高三的复习工作；
三是提几点要求与希望。
一、全市第一次高三教学质量检测情况
      年前的元月16－17日，合肥市组织了全市的高三第一次教学质量检测（“一模”），现在有关的数据已经出来，从统计的情况看，我校的高三在这次考试中取得了非常优异的成绩，受到了主管部门的充分肯定和各新闻媒体的高度关注。通报几组数据：1、全市文科最高分642分，是我校高三（3）班的胡汪凯同学，全市理科最高分671分为我校高三（1）班的谢若辰同学夺得；2、全市文科前50名，我校22人，理科前50名，我校14人；全市文科前200名我校67人，理科前200名我校71人；3、达线率：文科一本0.4239，理科一本0.5196，文科三本以上0.8189，理科三本以上0.9326；4、与其他兄弟学校相比，我们的高分段人数、达线人数也远远超出。
    所以一模以后，高三年级的广大师生群情振奋，老师们劲头十足，学生们信心百倍。这些成绩的取得，是我们全体师生特别是高三年级的广大师生努力奋斗、顽强拼搏的结果，是学校规范管理带来的效益，是老师们辛苦付出的回报，是同学们好学上进的体现。
     存在一些不足：少数科目与兄弟学校比还有差距（理科的化学、文科的地理等）；班级之间在学科成绩、达线人数上存在不均衡；落后面相比兄弟学校偏大（见统计数字）。
      思想上不能麻痹和松懈：各校一轮复习进度不同；1、6、8三校学生后劲较大，增长空间大；过早暴露了我们的实力，兄弟学校会更努力；二轮复习至关重要，而这又是我们的弱项；
二、谈谈下一步高三的复习工作
1、抓好二轮复习
     总要求：高度重视，加强研究，策略正确，效果显著。巩固和扩大一模的成果。
      第二轮复习则是在第一轮的基础上，对高考知识进行巩固和强化，进一步弥补一轮复习的疏漏和薄弱处，突出对主干知识的复习，查漏补缺，强化专题训练；将所有知识点网络化、结构化、系统化，并上升到能力层面来要求；注重“精选、精练、精评”；加强综合学科间的研究、磨合、训练；重点关注中等偏上的学生以及顶级高手，兼顾三本线左右的学生。
     第二轮复习要明确重点、难点、热点。加强集体备课，各备课组要对考点、热点、重点、难点深入分析研究，拿出切实可行的复习方案。深刻理解每一个知识结构及其知识点中的重点，突破难点，把握知识结构内部之间的联系。
同时进行解题技巧训练，提高应战能力。注重知识的整合、迁移和运用的训练。，体现知识间的因果关系和整体性。
第二轮复习不是“炒旧饭”，防止出现的几个问题：A、防止简单重复复习，不求深度思考。B、防止片面追求解题技巧。C、防止机械地就题做题，不能触类旁通，举一反三。D、防止学生眼高手低，简单的不想做或做得不规范，难的又做不出来或害怕做。
      做到几个“坚持”：坚持集体备课、集体研究；坚持给学生自主学习时间（早读、下午自习课）；坚持考试的合理性与有效性；坚持两个中心（两个例会制度）；坚持抓好两头，带动中间。
2、成立综合备课组、加强综合科目间的磨合。
      文综、理综备课组要加强集体备课，每周一次研究教学，并尽快拿出详细的考试计划（次数、时间、内容的分布与安排、命题等），做好当天考完，当晚就能阅卷出成绩，第二天讲评。
3、坚持两个例会制度
4、加强集体备课，突出计划性
5、抓好二模等三次大的考试
三、几点要求与希望
“五不要”
1、不要期望过高。要了解子女的实际水平，要做子女高考目标的指导者，而不是盲目与其他孩子做攀比。
2、不要盲目否定。要多夸奖孩子，多找优点，给他们以肯定，树立孩子的信心。要学会欣赏学生，要善于发现他们的闪光点。要让他们认识到自己能行 ，是好样的。试想，当一个学生认识到自己也同样很优秀，当他内心成材成功的欲望被激起时，学生能学不好吗？要理解他们，尊重信任他们，不要对他们施加太多压力，要对他们说你能行。事实上学生的要求，也不在于家长给他们买多少好吃的，多少好穿的，有时候一句鼓励的话语，一个慈爱的眼神就可以使他们很满足，充满动力了。
3、不要唠叨不休，要多开导。
     父母望子成龙，望女成风，都期望自己的孩子能考上大学，考上好大学。这样一来，免不了经常唠叨，有意无意地给孩子造成了压力，使学生感到家庭压力大，烦躁苦恼。
4、不要过分体贴，照顾要适当。送饭要适当，爱护要看能力。不要请假在家照顾孩子：这样的会给孩子造成太大的心理压力。
5、不要制造不良情绪，要制造良好的家庭气氛。要情绪稳定，精神愉快。
“五要”
1、要注意培养孩子信心。多引导，少加压。
     有人说，信心是一种相信“我确实能做到”的积极的心理认定，它能激发潜在意识而释放出热情、精力和智慧，产生能力和技巧，获得如何去做的方法，最终使每个人的欲望转化为有形的价值。信心的力量是惊人的，它可以改变一切不良的现状。令我们的每一个意念都充满力量，获得令人惊奇的结果。自信是成功的第一秘诀。
我认为，自信心，有它不一定能赢，但没有它一定会输，信心是高三学生成功的精神支柱，是承受各种压力，藐视困难，挑战困难，战胜困难，能够胸有成竹，从容不迫，学习生活有规律，保能最佳的心理素质，最佳的技争状态，去拼搏，去争取成功
2、要重视孩子的心理健康.
     多做积极的暗示，使孩子以一颗平常心去对待高考。家长们希望孩子能上大学，能成才，这种心情是可以理解的，但教导要得法。父母既要关心孩子的学习和生活，也要关心孩子的心理健康。
高三阶段，考试会多一些，家长要正确看待孩子考试的分数。有时候孩子考试成绩不好，父母也不要大惊小怪，更不能责骂孩子，应心平气和地同孩子分析考不好的原因。
    对孩子心中的烦恼，家长应和老师配合，给予及时的疏导和消除。对孩子的每一个优点、每一次进步，家长都应给予鼓励和赞扬，以增强孩子的自信心。家庭应是孩子学习和生活的平静港湾，家长应给孩子营造一个宽松愉悦的家庭环境，使孩子能有一个健康的心理进行复习备考。
      教师和家长都应及时发现高三学生存在的各种心理障碍，及时给予关心和疏导，帮助学生消除心理疾患，使他们能以一种自信健康向上的心理状态复习备考，迎接高考，走向更广阔的人生之路！
3、要经常和老师交流：家长要和老师多交流，多发现问题，配合学校做好工作。
4、要多与孩子沟通，少埋怨
      高三阶段，孩子们学习紧张，心理压力大，容易烦躁，因此家长对孩子的学习施加过多的压力。家长应做到内紧外松，不防抽点时间带孩子上街购物，或到公园游玩，调节一下孩子的心理，沟通和孩子的情感。
多与孩子沟通，讲讲你的想法、经验，听听孩子的意见。
5、要注意孩子的饮食，做好后勤保障。
     引导他们养成良好习惯（生活习惯，井井有条）、学习习惯、思维习惯，引导他们持之以恒，行百里教半九十，说明很多人经过努力拼搏已经到达成功的边缘；但就是缺乏最后一点耐心，结果无功而返。

   各位家长，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。我们衷心的希望和各位家长一道，为我们今年这届高三的成功而共同探索、拼搏，贡献出我们的热情、智慧和力量，追求高三复习的有效方法与途径，以期在2009年高考中再次取得更辉煌的成绩。

 

                                                                                               李斌   2008年2月14日